Falta formación en la generación digital para navegar en internet

Aunque las nuevas generaciones de niños y jóvenes crecen en una era digital, eso no significa que estén preparados para leer y aprovechar el material que se encuentran en la red, porque su estructura es más compleja y los muchachos no cuentan con una enseñanza adecuada a este respecto, comentó Daniel Cassany, especialista en enseñanza de lenguas y literatura y conferencista inaugural del Segundo Seminario Internacional de Lectura en la universidad realizado en la Universidad Autónoma de Aguascalientes durante este viernes y sábado.

 

Efectivamente estas nuevas generaciones nacen en medio del uso de un lenguaje al que muchos adultos todavía no acceden, sin embargo ser parte de él no significa que lo dominen, lo entiendan o sean capaces de interpretarlos. Por otra parte los profesores deben acabar de entender de una vez por todas que no pueden utilizar con los jóvenes sólo la lectura tradicional de la academia sino que también deben integrar al internet como una herramienta de estudio y entender además qué es lo que hacen los jóvenes con el internet fuera de la escuela. Desde la perspectiva de Cassany, tanto los estudiantes como una buena parte de los maestros usan de la manera más simple internet.

 

Con la existencia de esta herramienta digital se vuelve complejo darle sentido e interpretar lo que los jóvenes leen porque en internet hay millones de documentos, muchos más de los que cualquier persona pueda tener en su casa o en la biblioteca cercana, hay una gran diversidad de documentos en distintos formatos, videos, fotos, textos, audios; los textos proceden de cualquier parte del planeta.

 

“Podemos leer en español textos que proceden de todos los continentes, entonces es mucho más difícil entender un texto escrito por un español, por un argentino, por un filipino o por un hispano- hablante de Guinea Ecuatorial por ejemplo que por un mexicano”.

 

La información está fuera de contexto, no existe el contexto físico y eso dificulta la comprensión de lo que los muchachos leen. En internet no existe diferencia entre una enciclopedia, un libro de poemas, una web comercial y una sex shop son lo mismo cuando en la vida real estos lugares y objetos son totalmente distintos entre sí.

 

“Para nada las nuevas generaciones vienen integradas con la capacidad para diferenciar, ellos han aprendido a leer y escribir en la escuela. Lo que sabemos de cómo se comportan en internet es que lo hacen de una manera muy ingenua”.

 

Hay que enseñarles a leer en internet, no sólo los profesores son quienes tiene que prepararse para usar la plataforma digital donde los jóvenes han aprendido a indagar sobre este medio, también los padres de familia deben acoplarse a los medios a través de los cuales sus hijos navegan, de nada les sirve negarse ante la realidad. Contribuir no es una labor exclusiva de la escuela.

 

Hay que formarlos en cuestiones éticas sobre internet, enseñarles que no pueden colgar todas sus fotos en el facebook, no pueden dar información de donde viven porque puede resultar peligrosa para sus vidas en lo particular.

 

“Yo no creo que sea muy útil prohibir que los chicos tengan relaciones sexuales, yo creo que es mucho más interesante educarlos para que hagan las cosas bien, sinceramente yo creo que es muy atractivo hacer lo prohibido”.