El rezago educativo sigue siendo más significativo en la población femenina - LJA Aguascalientes
23/11/2024

  •  El 57% de las personas que no saben leer ni escribir son mujeres

El 2% de las mujeres en el estado, no saben leer ni escribir, el 10 por ciento tiene incompleta la primaria, ambos rezagos educativos son menores entre los hombres, de acuerdo a cifras del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes (INEPJA). El 70% de las personas que se incorporan al INEPJA son mujeres.
En Aguascalientes hay un total de 30 mil 191 personas analfabetas, de esta cantidad 17 mil 248 son mujeres (57.5%) y 12 mil 943 son hombres (42.8%). Las poco más de 30 mil personas analfabetas representan el 4% de la población del estado.
Esta problemática decreció en la población de hombres en 40%, de 2005 a 2008, según datos oficiales del INEPJA, mientras que en el caso de de las mujeres fue menor el avance, estimado en 29.4%.
En cuanto a la educación primaria trunca, son 103 mil 368 personas en esta situación en Aguascalientes, 54 mil 286 son mujeres  (52%) y 49 mil 082 (47%). En contraste el director del INEPJA, Jesús Chambón Arroyo manifestó en entrevista reciente que el 70 % de las personas que atiene el instituto a su cargo son mujeres.
Refirió que entre todas las actividades que realizan ya sea en la casa o en el hogar están buscando la forma de terminar sus estudios, ya que en antaño por cuestiones sociales o económicas no se les permitía acceder a este derecho.
 “Esto es así porque antes no las dejaban estudiar, cuando nuestras madres eran chicas, a la mejor dijeron a la escuela no, está muy lejos, ¿para qué la quieres?, pero esto ha cambiado las mujeres han dicho no yo me tengo que prepara porque mis hijos me lo piden, porque quiero ser una mejor madre”.
En cuanto a la participación de las mujeres en la educación superior, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en el documento “Los hombres y mujeres de México 2009”, señala que las mujeres tienen resultados académicos ligeramente superiores a los hombres.
En primaria por ejemplo la eficiencia terminal de en mujeres es de 93%, hombres 91.1%; en secundaria: 83.3% mujeres, 74.5% hombres; profesional técnico: mujeres 48.6%, 32%; bachillerato mujeres 67.3% y 56.2% hombres.
En cuanto a reprobación por nivel educativo, la tendencia es similar. En primaria mientras el 5% de los niños reprueban materias, en las mujeres el porcentaje es de 3.1; secundaria: 23.5% hombres, 11.7% mujeres; profesional técnico hombres 30%, mujeres 19.3%; bachillerato 39% hombres y 28.9% mujeres.


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